O Treinamento Auditivo é um conjunto de procedimentos terapêuticos realizados para desenvolver ou restituir as habilidades auditivas necessárias para a compreensão da fala.

O fato de um indivíduo apresentar a audição dentro do normal não significa que ele está apto à processar e interpretar as informações auditivas que são recebidas.

O Treinamento Auditivo é uma técnica amplamente utilizada no tratamento de indivíduos com distúrbio de processamento auditivo, podendo ter influência positiva em crianças com dificuldades linguísticas e de aprendizagem e está indicado para melhorar a função do aparelho auditivo na resolução de sinais acústicos.

Além da estimulação das funções auditivas, o Treinamento Auditivo envolve a orientação de terapeutas, pais, educadores, professores e a melhora do ambiente sonoro do paciente.

A coisa mais importante de se entender sobre o zumbido é que não trata-se de uma doença propriamente dita e sim de um sintoma. Assim como a febre e a dor de cabeça, que traduzem alguma doença já existente, o zumbido nos diz que há algum problema na via auditiva ou até para – auditiva.

Sendo assim, a avaliação das causas de um zumbido pode passar por diversos especialistas, a começar pelo Otorrinolaringologista. Este é o profissional indicado para dar início à investigação clínica em busca do diagnóstico, solicitar exames complementares e avaliações de outros especialistas e propor o tratamento ou a reabilitação adequados.

Falando nisso, o tratamento do zumbido deve ser individualizado para cada caso. O que funcionou para o seu conhecido pode não ser o mais indicado para seu caso. Por isso, uma avaliação pessoal e individualizada faz toda a diferença.

A Reabilitação Vestibular tem o objetivo de reestabelecer o equilíbrio de indivíduos com distúrbios labirínticos. Ela é realizada por meio de exercícios de estimulação labiríntica específicos e individualizados que ativam o mecanismo de neuroplasticidade e levam a uma melhora no equilíbrio estático e dinâmico do paciente.

É um exame simples, não – invasivo, onde a voz é gravada por um microfone, digitalizada e transformada em gráficos no computador, como uma “impressão digital da voz”.

Este exame auxilia na avaliação da saúde vocal e está indicado para cantores, professores, repórteres, atores e outros profissionais que utilizam a voz em sua profissão. Além disso, também está indicado para idosos, pessoas com fraqueza , cansaço ou esforço vocal, rouquidão, quebras vocais entre outros.

O resultado desta avaliação, juntamente com a avaliação otorrinolaringológica colabora com o melhor tratamento da voz.

A voz é uma das principais formas de expressão do ser humano e é usada diariamente pela maioria das pessoas.

Existe um grupo em especial denominado profissionais da voz que a usam como seu principal instrumento de trabalho.

São os professores, vendedores, padres e pastores, advogados, políticos, locutores, leiloeiros, dubladores, operadores de telemarketing, apresentadores de televisão, radialistas, feirantes, atores e cantores entre outros.

Não é incomum que esses profissionais, ou simplesmente as pessoas que “falam demais”, sofram lesões em suas cordas vocais.

O treinamento vocal consiste em um programa específico de orientações associado a uma série exercícios vocais personalisados que são propostos após um diagnóstico adequado, com o objetivo de recuperar as lesões e evitar danos maiores nas cordas vocais.

Também pode ser utilizado como tratamento complementar no pós – operatório de doenças da laringe.

A atuação conjunta do otorrinolaringologista e do fonoaudiólogo é fundamental para o diagnóstico e tratamento destes pacientes.

Caracteriza-se pela dificuldade em engolir alimentos líquidos, pastosos ou sólidos e sinaliza alguma alteração nas estruturas da boca, garganta, laringe ou esôfago.

As dificuldades mais comuns são os engasgos, tosse, alimento preso na boca ou na garganta, dificuldade para respirar após comer, dificuldade para mastigar, voz molhada etc.

São muitas as causas de disfagia (de boca seca até doenças mais graves), por isso uma boa avaliação otorrinolaringológica e fonoaudiológica são fundamentais.

A estimulação cognitiva compreende uma série de atividades que buscam estimular e estabilizar as funções cognitivas como memória, velocidade de processamento da informação, linguagem, função executiva, dentre outras.

Sobretudo nos mais idosos, o declínio cognitivo é considerado como um estado intermediário entre o envelhecimento cognitivo normal e a demência leve.

O estímulo cognitivo tem uma importância fundamental na prevenção do declínio cognitivo, no atraso da instalação do quadro demencial, na diminuição da perturbação depressiva e na melhora da autonomia dos idosos e deve ser incluído nos programas de cuidados a pessoas idosas, de forma a contribuir para a preservação da sua capacidade cognitiva e funcional e, como resultado, possibilitar um maior nível de independência.

É a área da fonoaudiologia que estuda a musculatura dos lábios, língua, bochechas e face e as funções a elas relacionadas, como a respiração, sucção, mastigação, deglutição e fala.

Atua na prevenção, avaliação, diagnóstico e tratamento de pacientes com comprometimento destas funções e também pode atuar no aprimoramento da estética facial.

Como alguns exemplos podemos citar a paralisia facial, traumas de face, disfunção da articulação temporomandibular, ronco, respiração oral, flacidez facial e rugas entre outros.